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フィードバック研究への招待: 第二言語習得とフィードバック
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教師は学習者の誤りを訂正したほうがよいのだろうか―訂正をめぐる、さまざまな疑問に挑む。
大学1年生からのコミュニケーション入門
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ワークを通じてコミュニケーション力を磨く
議論能力の熟達化プロセスに基づいた指導法の提案
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なぜ日本人は議論に弱いのか?
大学生からのグループ・ディスカッション入門:
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就職活動や職場での会議のために、グループ・ディスカッションのスキルを具体的に高めるテキスト。書き込み便利なワークシート付き。
大学生からのプレゼンテーション入門:
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プレゼンテーションの力をみがこう!
メディア・リテラシー教育の挑戦
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今日、一方でコンピュータやインターネットを中心とするICT教育の流れがあり、他方で主に放送分野で進められてきたメディア・リテラシー運動の流れがある。それらはきわめて ...
移動とことば
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国籍や出自によらない多様な越境が常態となった今日、「移動」という視点抜きに、流動的な「ことば」を語ることはできない。本書では、そのような「移動とことば」の常態を ...
英国の文学
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戦後、評論に創作にせきを切ったように目覚ましい活躍ぶりを示した吉田健一のデビュー作。どういう国土と人間が英文学を生み出したのか、と説きおこし、以下チョーサーから ...
日本美術の歴史
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定評ある辻日本美術史の補訂版.縄文からマンガ,アニメまでを視野に入れ,日本美術に変わらずあり続ける特質を大胆に俯瞰する.最新の研究動向をふまえて記述をアップデート ...
社会参加をめざす日本語教育: 社会に関わる、つながる、働きかける
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