日本公民教育学会では、日本学術振興会科学研究費補助金の支援を受け、「18歳市民力を育成する社会科・公民科の系統的・総合的教育課程の編成に関する研究」を、2020（令和2 ...
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本会は、公民教育並びに社会科教育について、理論的・実証的研究を行いあわせて会員相互の連絡をはかることを目的とする。 沿革. 1989. 日本公民教育学会.
「子どもの問い」からはじまる哲学対話授業の特徴 得居 千照 · 鹿兒島登左の公民教育論 福田 喜彦 · リスク認知の合理性を高める小学校社会科授業開発 長川 智彦 · 中等コア・ ...
Jun 30, 2024 · 日本公民教育学会 · 1．期 日 2024年6月30日（日） · 2．会 場 愛知教育大学 （愛知県刈谷市井ヶ谷町広沢1） · 3．主 催 日本公民教育学会 · 4．後 援 愛知教育 ...
摘要］日本高中公民科中的“现代社会”科目自2022年起将变更为全新的“公. 共”科目，这是近30年来日本基础教育领域在公民教育课程设置上首次发生的重大变.
本学会誌は、「公民教育並びに社会科教育について、理論的・実証的研究を行いあわせて会員相互の連絡をはかる」（会則第 2 条）のみならず、大きな役割を果たしてまいりまし ...
本プロジェクトは、現代社会の論争問題から12のテーマを抽出し、コア・グループとサブ・グループを組織しサブ・グループの代表者には今日の公民教育をリードする中堅の研究 ...
【研究論文】, 社会科における価値学習の改善, 大杉 昭英 ; 【研究ノート】, 高等学校の公民科諸科目において経済用語を教える際の内容の分析 ―教員の属性と学校の特徴 ...
公民教育研究. 日本公民教育学会 [編集]. 日本公民教育学会, 1994.3ー. 1号 (1993)-. タイトル別名. The journal of civic education. タイトル読み.
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